3 eenvoudige maniere om doelwitte in 'n navorsingsvoorstel te skryf

INHOUDSOPGAWE:

3 eenvoudige maniere om doelwitte in 'n navorsingsvoorstel te skryf
3 eenvoudige maniere om doelwitte in 'n navorsingsvoorstel te skryf

Video: 3 eenvoudige maniere om doelwitte in 'n navorsingsvoorstel te skryf

Video: 3 eenvoudige maniere om doelwitte in 'n navorsingsvoorstel te skryf
Video: Ponden omzetten in ounces | Verhoudingen, verhoudingen, eenheden en snelheden | Pre-Algebra | Khan Academie 2024, Maart
Anonim

'N Navorsingsvoorstel is 'n gedetailleerde uiteensetting van 'n belangrike navorsingsprojek. Dit is algemeen vir klasopdragte, kapstokpapiere, aansoeke om toelae en selfs werksaansoeke in sommige rigtings, so dit is moontlik dat u dit op 'n stadium moet voorberei. Die doelwitte is 'n baie belangrike deel van 'n navorsingsvoorstel omdat dit uiteensit waarheen die projek op pad is en wat dit sal bereik. Dit kan 'n bietjie moeilik wees om doelwitte te ontwikkel, dus neem 'n rukkie om dit te oorweeg. Werk dan noukeurig aan die bewoording daarvan sodat u lesers u doelwitte kan verstaan. Met duidelike doelwitte, sal u navorsingsvoorstel baie sterker wees.

Stappe

Metode 1 van 3: dinkskrum oor u doelwitte

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 1
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 1

Stap 1. Stel u hoofnavorsingsvraag om u idees te lei

As u 'n navorsingsvoorstel skryf, het u waarskynlik 'n navorsingsvraag ontwikkel. Stel die vraag duidelik en bondig om u doelwitte te bepaal. Ontleed die vraag en oorweeg die stappe wat u moet neem om dit te beantwoord.

  • U navorsingsvraag kan byvoorbeeld wees: "Wat is die uitwerking van lang TV-kyk op kinders?" U kan die vraag dan gebruik om u studie op te bou.
  • Beperk u navorsingsonderwerp as dit te breed is. 'N Breë navorsingsonderwerp maak dit baie moeiliker om die doelwitte af te breek. 'N Navorsingsvraag soos "Hoe kan ons die omgewing red?" is 'n groot vraag. Iets soos "Watter veiligheidsmaatreëls sou besoedeling van die see voorkom?" is meer spesifiek en haalbaar.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 2
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 2

Stap 2. Beskryf die uiteindelike doel van u studie

Oorweeg wat u met u navorsingsprojek wil bereik. Dit is soortgelyk aan u navorsingsvraag, maar die beoogde resultate moet meer definitief gestel word. As u byvoorbeeld die effek van langdurige TV-kyk op kinders meet, kan u sê: "Hierdie studie sal ouers en gesondheidsorgverskaffers vertel hoeveel TV-tyd veilig is vir kinders onder die ouderdom van 5 jaar." Om te besluit oor die beoogde resultate help om u doelwitte te ontwikkel.

Onthou dat u in die meeste gevalle nie moet sê dat u studie iets presies sal bewys of weerlê nie, aangesien u nog nie die werk gedoen het nie. Moenie sê "Hierdie studie bewys dat heuning nie 'n effektiewe behandeling vir aknee is nie." Maak eerder iets soos "Hierdie studie sal aantoon of heuning 'n effektiewe behandeling vir aknee is."

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 3
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 3

Stap 3. Verdeel die doel in subkategorieë om u doelwitte te ontwikkel

In die meeste gevalle is u uiteindelike doel groot genoeg om in kleiner stappe op te breek. Hierdie stappe is die basis van u doelwitlys. Kyk na u navorsingsvraag en doelwit en dink na oor watter stappe u sou neem om dit te beantwoord.

As u navorsingsvraag was "Wat is die uitwerking van lang TV-kyk op kinders?" dan is daar 'n paar kategorieë waarna u kan kyk. Doelwitte wat in hierdie vraag vervat is, kan wees: 1) die voorkoms van oogpyn onder kinders wat baie TV kyk, 2) hul spierontwikkeling, 3) hul sosialiseringsvlak met ander kinders. Ontwerp u doelwitte rondom die beantwoording van hierdie vrae

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 4
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 4

Stap 4. Beperk u doelwitte tot hoogstens 3 tot 5

As u te veel doelwitte probeer bereik, maak u projek ongemaklik en kan u oorweldig word. Hou u objektiewe lys beperk tot 3 tot 5 spesifieke doelwitte. Op hierdie manier is u projek aansienlik genoeg om belangrike vrae te beantwoord, maar nie so groot dat u dit nie kan voltooi nie.

U kan altyd in u navorsingsvoorstel sê dat u van plan is om toekomstige eksperimente of studies te ontwerp om addisionele vrae te beantwoord. Die meeste eksperimente laat onbeantwoorde vrae en daaropvolgende studies probeer dit aanpak

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 5
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 5

Stap 5. Verdeel u doelwitte in 1 algemene en 3-4 spesifieke doelwitte

In baie navorsingsvoorstelle is die korrekte formaat 'n algemene of langtermyndoelwit, gevolg deur 'n paar spesifieke. Die algemene doelwit is in wese wat u met die projek wil bereik. Die spesifieke doelwitte is die boustene van die algemene doelwit. Verdeel die twee kategorieë vir 'n goed gefokusde en beplande navorsingsprojek.

  • 'N Algemene doelwit kan wees: "Stel die effek van dieet op geestesgesondheid vas." Enkele spesifieke doelwitte in die projek kan wees: 1) Bepaal of verwerkte voedsel depressie vererger, 2) Identifiseer voedsel wat bui verbeter, 3) Meet of porsiegroottes 'n uitwerking op die bui het.
  • Nie alle navorsingsvoorstelle wil hê dat u moet verdeel tussen algemene en spesifieke doelwitte nie. Onthou om die instruksies vir die voorstel wat u skryf, te volg.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 6
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 6

Stap 6. Beoordeel elke doelwit met behulp van die SMART akroniem

Hierdie akroniem staan vir Spesifiek, Meetbaar, Bereikbaar, Realisties en Tydsgebonde. Dit is 'n algemene hulpmiddel vir allerhande doelwitte en is 'n uitstekende gids vir die beoordeling van u navorsingsdoelwitte. Voer al u doelwitte deur hierdie toets uit om te sien hoe sterk hulle is. Elimineer of hersien swak doelwitte.

  • Die beste doelwitte stem ooreen met elke letter in die SMART -akroniem. Die swakkeres ontbreek 'n paar letters. U kan byvoorbeeld 'n spesifieke, meetbare en tydgebonde onderwerp kry, maar nie realisties of haalbaar is nie. Dit is 'n swak doelwit omdat u dit waarskynlik nie kan bereik nie.
  • Dink na oor die beskikbare hulpbronne. Sommige doelwitte kan moontlik met die regte toerusting gedoen word, maar as u nie die toerusting het nie, kan u nie die doel bereik nie. U wil byvoorbeeld DNA -strukture karteer, maar u kan nie DNA sonder 'n elektronmikroskoop sien nie.
  • Stel dieselfde vraag vir u hele projek. Is dit in die algemeen haalbaar? U wil nie te veel probeer bereik en uself oorweldig nie.
  • Die spesifieke woorde in hierdie akroniem verander soms, maar die sentiment is dieselfde. U doelwitte moet oor die algemeen duidelik en spesifiek, meetbaar, haalbaar en tydsbeperk wees.

Metode 2 van 3: Die gebruik van die regte taal

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 7
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 7

Stap 1. Begin elke doelwit met 'n aksiewerkwoord

Doelwitte handel oor aksie, dus gebruik werkwoorde wanneer u dit lys. Dink aan sterk aksiewerkwoorde om elke doelstelling mee te begin. Dit laat u voorstel uitvoerbaar en dinamies lyk.

  • Werkwoorde soos gebruik, verstaan of studie is vaag en swak. Kies eerder woorde soos bereken, vergelyk en assesseer.
  • Jou objektiewe lys kan soos volg lyk: 1) Vergelyk die spierontwikkeling van kinders wat videospeletjies speel, met kinders wat dit nie doen nie.
  • Sommige voorstelle gebruik die infinitiewe vorm van werkwoorde, soos "om te meet" of "om te bepaal." Dit is ook goed, maar verwys na die voorstelinstruksies om te sien of dit korrek is.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 8
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 8

Stap 2. Noem elke doelwit duidelik en bondig

Jou doel moet hoogstens 1 sin wees. Gebruik duidelike, eenvoudige en uitvoerbare taal sodat u lesers u doelwitte kan volg en verstaan.

  • U kan u doelwitte verder verduidelik in die navorsingsvoorstel. U hoef nie veel uit te brei as u dit net noem nie.
  • As u probleme ondervind om 'n doelstelling tot 1 sin te verkort, moet u dit waarskynlik in 2 doelwitte verdeel. Dit kan ook te ingewikkeld wees vir hierdie projek.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 9
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 9

Stap 3. Gebruik spesifieke taal sodat lesers weet wat u doelwitte is

Doelstellings hoef nie met spesifieke data gepak te word nie, maar hulle moet genoeg detail hê sodat lesers presies weet wat u bestudeer. Wees so duidelik as moontlik sodat lesers geen onsekerhede het oor waaraan u werk nie.

  • Byvoorbeeld, "Bepaal of sonlig skadelik is" is te vaag. Gee eerder die doelwit as "Bepaal of langdurige blootstelling aan die son die risiko van velkanker verhoog."
  • Dit is handig om iemand anders u voorstel te laat lees en te sien of hy die doelwitte verstaan. As hulle verward is, moet u meer spesifiek wees.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 10
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 10

Stap 4. Noem u doelwitte as uitkomste eerder as 'n proses

Dit is 'n klein verandering, maar dit laat u voorstel meer selfversekerd en uitvoerbaar lyk. Probeer om die doelwitte as definitiewe antwoorde eerder as vrae te beskryf. Selfversekerde taal maak hierdie voorstel sterker.

  • Byvoorbeeld, moenie sê "Meet die effek van bestraling op lewende weefsel nie." Sê in plaas daarvan "Bepaal watter vlak van straling gevaarlik is vir lewende weefsel."
  • Onthou, moenie die doelwitte noem nie, aangesien u die eksperimente reeds gedoen het. Hulle word steeds nie beantwoord nie.

Metode 3 van 3: Skryf die doelwitte

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 11
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 11

Stap 1. Voeg u doelwitte na u inleiding en probleemstelling in

In 'n normale navorsingsvoorstelformaat begin u met 'n inleiding en 'n verklaring van u probleem of vraag. Dit beskryf die struktuur en rigting van die projek. Maak 'n lys van u doelwitte na hierdie dele. Elkeen van hierdie afdelings moet 'n duidelike afdelingopskrifte hê, dus begin die doelwitafdeling met 'Doelwitte' in groot, vetgedrukte teks.

  • Dit is 'n algemene formaat vir navorsingsvoorstelle, maar nie universeel nie. Volg altyd die formaat wat die instruksies verskaf het.
  • Afhangende van hoe lank u inleiding moet wees, kan u ook die doelwitte daar noem. Dit hang af of u plek het of nie.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 12
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 12

Stap 2. Let op die doelwitte in die voorstelopsomming as u een het

Sommige navorsingsvoorstelle het in die begin 'n opsomming. Dit is in wese 'n gedetailleerde opsomming van die voorstel. As u die opdrag ontvang om 'n opsomming op te neem, let dan kortliks op die doelwitte daarin. Op hierdie manier kan lesers van die begin af die rigting van die projek vertel.

Ten minste moet die opsomming die algemene doelstelling bevat. Dit vertel die lesers waarna u studie werk

Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 13
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 13

Stap 3. Stel eers die gedeelte met u algemene doel voor

Begin die doelwit -afdeling met 'n paar sinne oor die projek en die uiteindelike doelwit daarvan. Gee in hierdie inleiding die algemene doel duidelik, wat u wil hê die projek moet bereik. Stel u doelwitte -afdeling bekend met hierdie algemene doelwit voordat u meer spesifiek word.

  • In sommige navorsingsprojekte word die algemene doelwit eerder 'n langtermyndoelwit genoem. Pas u taal aan by die voorstelvereistes.
  • Sommige voorstelle wil net die spesifieke doelwitte hê eerder as 'n skeiding tussen die algemene en spesifieke. Moenie dit verdeel as die instruksies jou vertel om dit nie te doen nie.
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 14
Skryf doelwitte in 'n navorsingsvoorstel Stap 14

Stap 4. Noem u spesifieke doelwitte hieronder

As u alreeds besluit het oor u doelwitte, dan is hierdie deel maklik. Begin 'n genommerde lys na u inleiding en gee elke doelwit sy eie nommer. Onthou dat elke doel maksimum 1 sin moet wees en moet begin met aksiewerkwoorde. Hou die taal duidelik en bondig sodat lesers presies kan weet wat u doelwitte is.

  • U inleiding kan soos volg wees:

    My langtermyndoelwit met hierdie projek is om te bepaal of langdurige videospeletjies skadelik is vir kinders onder 5. Ek sal hierdie doel bereik deur die volgende doelwitte te bereik:

    1) Vergelyk die spierontwikkeling van kinders wat videospeletjies speel met kinders wat dit nie doen nie

    2) Evalueer of videospeletjies oogstremming veroorsaak of nie

    3) Bepaal of videospeletjies 'n kind se sosialiseringsvaardighede belemmer"

  • Die spesifieke doelwitte word gewoonlik as 'n kolpunt of genommerde punte gelys. Volg egter die gegewe instruksies.

Wenke

  • Dit is altyd 'n goeie idee om iemand anders deur u navorsingsvoorstelle te laat lees en seker te maak dat dit duidelik is.
  • Proeflees! 'N Goeie voorstel kan deur tikfoute en foute verwoes word.

Aanbeveel: