3 maniere om dowe studente te help om tegnologie te gebruik

INHOUDSOPGAWE:

3 maniere om dowe studente te help om tegnologie te gebruik
3 maniere om dowe studente te help om tegnologie te gebruik

Video: 3 maniere om dowe studente te help om tegnologie te gebruik

Video: 3 maniere om dowe studente te help om tegnologie te gebruik
Video: hoe om 'n das te bind. eenvoudige en vinnige & elegant. Windsor knoop. 2024, Maart
Anonim

Dowe studente is net soos alle ander studente, behalwe dat hulle gehoorverlies het. As u met dowe studente te doen het, kan die gebruik van tegnologie u interaksies baie help, die snelheid en gemak van u interaksies verhoog, hulle leer en kan u en die student baie makliker interaksie hê. As u te doen het met dowe studente in u lewe, is daar maniere om hulle te help.

Stappe

Metode 1 van 3: Gebruik tegnologie vir onderskrifte

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 1
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 1

Stap 1. Gebruik onderskrifprogrammatuur om lesings op te neem

Die mees basiese manier om u dowe student te help, is om u lesings om te skakel in teks wat hulle kan lees. As u 'n lesing gee, instruksies gee of in die algemeen met u klaskamer praat, kan u dowe student 'n rekenaarprogram gebruik om u gesproke woorde om te sit in teks wat hulle kan lees. Dit sal verseker dat u dowe student dieselfde inligting kry as al u studente.

  • Hierdie programme is ver van perfek. U dowe student benodig moontlik opleiding oor algemene foute wat die programme maak. Hulle moet u ook kan opvolg as u vrae het oor ongewone foute of probleme.
  • Algemene sagteware wat vir hierdie doel gebruik word, sluit in Dragon Naturally Speaking en Caption Mic.
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 2
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 2

Stap 2. Hou 'n lewendige notasopskrifbesprekings op 'n rekenaar

As u skool nie onderskrifprogrammatuur kan voorsien wat die lesings in teks kan omskakel nie, vra 'n student in u klas wat vinnig tik om notas vir u dowe student te neem. Rekenaars kan opgestel word waar dit wat op een rekenaar ingevoer word, direk na 'n ander rekenaar gefiltreer kan word. As die notas tussen hierdie rekenaars oorgedra word, kan u dowe student intyds lees wat u in die klas bespreek.

  • Daar is moontlik 'n program deur u skool vir 'n professionele notaboeker of stenograaf om hierdie dienste te lewer. Vra u administrasie om hulp as u onseker is oor die beleid in u skool.
  • Daar is ook professionele programme, soos C-Print en Computer Aided Realtime Translation (CART) waarmee 'n stenograaf op of af 'n woordelikse verslag van u lesings aan u dowe studente kan gee. Hierdie transkripsies word via rekenaars of groot monitorskerms oorgedra.
  • Maak seker dat hierdie diens ook beskikbaar is as u student in klein groepies werk.
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 3
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 3

Stap 3. Soek programme wat spraak in gebaretaal omskakel

Daar is 'n paar sagteware -opsies wat gesproke woord omskakel in 'n rekenaargemaakte gebaretaal. Met hierdie soort sagteware word u woorde deur 'n rekenaar opgeneem, dit word omgeskakel in teks en dan as gebaretaal op die rekenaarskerm afgelaai.

  • Hierdie programme werk ook in die ander rigting, waar u student ook met gebaretaal kan antwoord. Hierdie opsie benodig 'n videokamera.
  • Sagteware soos iCommunicator en MotionSavvy UNI word vir hierdie soort dienste gebruik.

Metode 2 van 3: Die gebruik van toestelle vir kommunikasie

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 4
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 4

Stap 1. Skakel geskrewe woorde om na klank

Om vir u dowe studente te voel asof hulle soos ander studente deelneem, kyk na sagteware wat die teks wat hulle tik, omskakel in gesproke woorde. Op hierdie manier kan u dowe studente aan u klasbesprekings deelneem sonder dat u hul antwoorde hoef te lees.

  • Daar is rekenaarprogramme beskikbaar wat die boodskappe wat 'n dowe student skryf, omskakel in gesproke frases. Laat hierdie program op 'n paar rekenaars in u klas geïnstalleer word sodat u dowe student dit kan gebruik.
  • Kyk ook na die lisensie van die sagteware vir u student se persoonlike skootrekenaar, sodat hulle dit ook in die klas kan gebruik.
  • Probeer om u ander studente voor te berei op die verskillende manier waarop die gerekenariseerde stem sal klink. U wil u dowe student ingesluit laat voel sonder dat die ander studente hulle uitroep omdat hulle anders is.
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 5
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 5

Stap 2. Gebruik teks om telefone te spreek

Soortgelyk aan programme wat op rekenaars geïnstalleer is, is daar baie verskillende programme en selfoonprogramme wat teksboodskappe in vokale reaksies omskakel. Dit kan veral nuttig wees as u dowe student in klein groepies werk of in ander situasies waar 'n groot skootrekenaar of rekenaar in die pad kan val.

Hierdie sagteware -opsies stuur ook boodskappe terug na die student, om hul klasmaats se stemreaksies na teks om te skakel en dit via die Bluetooth -diens aan hulle te stuur

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 6
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 6

Stap 3. Probeer sagteware vir die herkenning van handskrifte

As u skool nie teks -na -stemtegnologie kan kry nie, kan sagteware vir handskrifherkenning nuttig wees. Hierdie programme gebruik 'n pen of bord wat aan 'n rekenaar gekoppel is om alles wat met of daarop geskryf is, te kommunikeer. Met hierdie tegnologie kan u dowe student 'n antwoord neerskryf wat u of hul klasmaats maklik kan sien.

  • Met hierdie tegnologie kan hulle aan die gesprek deelneem sonder om dit by die hand te hoef te skryf en dit op 'n gewone vel papier te oorhandig.
  • Soek tegnologie soos Digital Pen en Interactive Whiteboards (SMART Board).
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 7
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 7

Stap 4. Gebruik telekommunikasietoestelle vir dowes (TDD's)

TDD's is gespesialiseerde telefone wat teksboodskappe oor telefoonlyne kan oordra. Die dowe persoon skryf die boodskap op 'n sleutelbord en die boodskap word oorgedra na 'n ander TDD -telefoon of deur 'n operateur. Die operateur lees die boodskappe op en skryf die antwoorde terug aan die oproeper. Dit kan ook gebruik word om oproepe van 'n horende na 'n dowe persoon te begin, wat op dieselfde manier vertaal sal word.

Hierdie tegnologie sal nuttig wees vir onderwysers as hulle buite die skool met 'n dowe student of hul ouers wil skakel. Hierdie oproepe hou moontlik verband met konferensies, werksdae vir onderwysers of ander skoolgeleenthede

Metode 3 van 3: Gebruik van bykomende tegnologieë

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 8
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 8

Stap 1. Voeg meer beeldmateriaal by u lesings in

In plaas van om slegs op vokale beskrywings of klanklesings te vertrou, moet u meer visuele materiaal in u lesings insluit. Dit gee u dowe student 'n visuele voorstelling van die konsepte wat u beskryf, wat dit makliker sal maak om dit te verstaan voordat hulle u notas sien.

  • U kan dit maklik doen met rekenaarpresentasies met behulp van rekenaarprogramme soos Microsoft PowerPoint of aanlyn -aanbiedingshulpmiddels soos Prezi.
  • Maak seker dat u byskrifte verskaf vir enige prentjie wat u gebruik, sodat u student presies sal weet wat die visuele voorbeelde voorstel.
  • Probeer om soortgelyke of voorheen bespreek konsepte met mekaar te verbind deur die visualisering daarvan te koppel. Dit sal nie net u dowe studente help om die verbinding te maak nie, maar die visuele herinneringe sal ook u ander studente help.
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 9
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 9

Stap 2. Wys video's met onderskrifte

As u 'n film in die klas vertoon, vermy diegene wat nie onderskrifte het nie. In hierdie situasies kan u dowe student 'n belangrike punt in u les misloop deur die inhoud van die video te mis.

  • Die meeste DVD's wat in die winkel gekoop is, het onderskrifte. Maak seker dat u dit speel as u 'n video in die klas kyk.
  • Daar is aanlyndienste, soos die beskrywe en onderskrifte mediaprogram, wat 1 000 000 video's voorsien wat reeds met onderskrifte ingebed is. YouTube het ook 'n onderskrifopsie as u die videogreep wat daar opgelaai is, kan vind.
  • As u nie onderskrifte kan verskaf nie, soek 'n afskrif van die inhoud of vra 'n medestudent om die video vir u student af te skryf, sodat hulle die inligting kan ontvang.
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 10
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 10

Stap 3. Gebruik elektroniese uitdeelstukke

As u weet dat u 'n swaar lesing gaan beleef, gee 'n afdruk van u lesingsnotas of klasopsomming aan u dowe studente. Dit kan in digitale vorm nuttig wees, sodat u student dit kan aanteken terwyl hulle in die klas is.

As u 'n geskrewe weergawe van u lesing kan sien, sal u studente help om enige aktiwiteite in die klas te koppel aan die konsepte wat u neerskryf. Dit sal handig wees saam met die aantekeninge wat hulle van u lewendige lesings ontvang

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 11
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 11

Stap 4. Gee inligting oor projektors

As u nuwe inligting byvoeg in 'n lesing wat nie in aantekeninge aan u student is nie, gebruik 'n oorhoofse projektor om hierdie inligting oor te dra. U kan ook 'n projektor gebruik om visuele voorbeelde te gee as u dowe student sukkel om 'n konsep te verstaan.

Hierdie metode is ook nuttig om huiswerk of ander tydsensitiewe inligting wat nie in hul aantekeninge voorkom nie, te kommunikeer

Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 12
Help dowe studente om tegnologie te gebruik Stap 12

Stap 5. Praat met u instelling en student

As u probeer om 'n dowe student in u klaskamer te akkommodeer, kontak u kantoor van gestremdhede. Hulle sal kennis dra van die beleid wat reeds vir u skool geld en hoe u toegang daartoe kan kry. U moet ook u student vra of hulle voorkeure het oor watter tegnologie die beste vir hulle sou werk.

Aanbeveel: