Dekonstruksie het ten doel om te versteur om te ontdek. Deur 'n teks te dekonstrueer, leer u om verder te lees as die eenvoudige inhoud van 'n teks en nuwe betekenisse en waarhede te ontdek. Dekonstruksie het intellektuele en politieke implikasies. Dekonstruksie van 'n teks is 'n algemene opdrag wat studente aan letterkunde, literêre teorie, film, kommunikasie of postmodernistiese denke gee.
Elke keer as dekonstruksie 'n neutedop vind-'n veilige aksioma of 'n pittige maksimum-is die idee om dit oop te maak en hierdie rustigheid te versteur-John D Caputo.
Stappe
Stap 1. Soek die aannames
'N Artikel getiteld' hoe om 'n teks te dekonstrueer 'veronderstel waarskynlik dat 'n teks gedekonstrueer kan word, en dat die dekonstruksie op 'n sistematiese manier beskryf kan word wat op alle tekste op dieselfde manier van toepassing is. Nie een van hierdie aannames mag waar wees nie. Kyk watter aannames die skrywer maak wat reeds die interpretasie van die betekenisse wat die teks bespreek, vooroordeel.
Stap 2. Soek die spanning tussen die gees en die letter van die teks
'N Teks slaag selde daarin om die gees van die skrywer oor te dra, terwyl die letter van die teks altyd dubbelsinnig is met betrekking tot die bedoelde betekenis. Die gees agter die titel 'hoe om 'n teks te dekonstrueer' is van hulp: maar ondanks hierdie optimisme kan dekonstruksie 'n moeilike begrip wees, terwyl 'how tos' ook berug is omdat dit onvoldoende, onvolledig, misleidend is - een grootte pas by alle oplossings wat selde voldoende pas by 'n enkele konteks. Daar is moontlik 'n direkte teenstrydigheid en spanning tussen wat die skrywer bedoel en wat die teks uiteindelik sê. Sulke ontkoppelinge kan lei tot verkeerde interpretasies, tot 'n letterlike vertaling van die betekenis, wat 'n mens outomaties 'n valse interpretasie aanvaar. So 'n skeiding tussen die gees van die teks en die werklike teks self is in elke teks onvermydelik, maar die onthulling daarvan bemagtig die leser en vermy die slaggat van 'n teks wat letterlik verval, tot 'n byna ewige verkeerde interpretasie. Net so is 'n teks self 'n poging om die werklikheid te 'outeur', en daar is 'n spanning wat onvermydelik daarmee gepaard gaan.
Stap 3. Beskou die dinamiese en statiese betekeniselemente:
- Een manier om die betekenis van teks te benader, is om te besef dat ons dinamies betekenis in ons koppe konstrueer - dit is onderhewig aan konstante hersiening, uitbreiding, weerlegging, kwalifikasie of opsomming in ons koppe. 'N Fisiese teks aan die ander kant het 'n statiese karakter, selfs al probeer die skrywer om die dinamiese elemente van 'n denkproses te herskep. As 'n projek om betekenis te konstrueer, moet 'n sin of paragraaf uiteindelik eindig, terwyl 'n denkproses moontlik eindeloos kan voortgaan om betekenis te ontwikkel of te verander. 'N Teks konstrueer 'n werklikheid, 'n skrywer en selfs 'n leser wat onvermydelik bedrieglik is, omdat dit in baie opsigte dood is in vergelyking met dit waarop hulle wys. Kortom, mense lewe, tekste is dood, maar 'n teks gee die illusie van lewe, maar iets gaan onvermydelik verlore - dekonstruksie poog om hierdie leemte in te vul deur duidelik te maak hoe die teks tot lewe kom deur die interpretasie van die leser en deur die manipulasies van die skrywer.
Stap 4. Oorweeg hoe die teks irrelevant gemaak word
Stel jou voor dat 'n vreemdeling op die aarde beland het. Die blote feit om 'n vreemdeling te wees, sal groot ondersoek en geleer word, al sou die vreemdeling presies soos ons lyk en praat. Deur te sien hoe 'n teks irrelevant gemaak word, verander ons die teks in 'n uitheemse voorwerp, en kry ons daardeur 'n verskerpte ondersoek. Versteur om te ontdek. In plaas van om die konteks van die teks as vanselfsprekend te aanvaar, poog ons om die betekenisgrense wat in die teks ingebou is, te vind, die punt waarop dit vir ons vreemd word, en sodoende ontdek ons iets nuuts daaroor.
Stap 5. Beskou die individuele elemente van die teks
Dit is dikwels die eerste stap in dekonstruksie, maar dit kan misleidend wees, aangesien dit suggereer dat betekenis die som van afsonderlike dele is en nie iets meer as die som van die dele nie. Oorweeg hoe die teks verskillende soorte woorde, selfstandige naamwoorde, werkwoorde, bywoorde, ens gebruik. 'N Teks wat die wêreld beskryf deur werkwoorde te gebruik, bou 'n ander soort wêreld (eksistensiaal) as een wat fokus op selfstandige naamwoorde (essensialisties/positivisties), of byvoeglike naamwoorde (relativisties)). Net so gee 'n teks wat werkwoorde soos 'verskyn', 'lyk' of 'peins' 'n ander werklikheidsgevoel as wat werkwoorde soos 'is', 'skep', 'bewys' ens gebruik. In die dekonstruksieprojek word elke 'n enkele woord is 'n hipotese oor die wêreld, nie 'n feitestelling nie, en weerspieël soveel oor die skrywer en selfs die leser as oor die 'wêreld daarbuite'. Dekonstruksie het ten doel om hierdie hipoteses sigbaar te maak.
Stap 6. Soek woordspelings en woorde met dubbele betekenis
Lees u teks stadig en metodies. Moenie aanvaar dat 'n eerste oogopslag die betekenis van 'n teks sal gee nie. Besluit eerder om diep in elke woord of frase te gaan. Omkring enige woord wat verskeie betekenisse kan hê of wat kan lei tot 'n woordspeling of grap. Lees enige sin met 'n dubbele betekenis weer en probeer om beide betekenisse gelyktydig in u kop te hou. Gebruik u woordeboek om u te begelei terwyl u die veelvoudige betekenisse in 'n teks ontdek. Vra jouself:
- Het hierdie woord ander definisies as die standaard, veronderstelde definisie? Byvoorbeeld, die woord "begin" kan beteken "om te begin". Dit kan ook beteken "om geskrik te word." Die sin "Hy het begin toe hy die geweer gehoor het" kan beteken dat die man 'n aksie by die skoot begin het (soos om 'n wedloop te begin). Dit kan egter ook beteken dat die man geskrik en bang is vir die skoot. Hou albei betekenisse van 'begin' in u kop terwyl u lees.
- Hou hierdie woord etimologies verband met ander woorde in die teks? Die woorde "inspirasie" en "sameswering" hou byvoorbeeld albei verband met die Latynse wortelwoord "spirae", wat asem beteken. Help hierdie geskiedenis u om meer betekenis in hierdie woorde te vind?
- Klink die woord soos 'n ander woord of frase wat heeltemal nie daarmee verband hou nie? Die woord "Russies" hou byvoorbeeld op geen manier etimologies verband met "haas in" nie. Omdat hierdie woorde baie dieselfde klink, kan 'n leser dit egter op verrassende maniere verbind, wat tot 'n bykomende betekenis in 'n teks kan lei.
- Word hierdie woord elders in die teks op 'n ander manier gebruik, en hoe kan dit met mekaar verband hou? Byvoorbeeld, miskien word die woord "kuns" in een hoofstuk gebruik om na 'n skildery te verwys en "kuns" word in 'n ander hoofstuk gebruik om na 'n persoon te verwys. Hoe is 'kuns' en 'kuns' dieselfde? Hoe verskil hulle?
Stap 7. Soek verduidelikings of definisies wat misgekyk word
Dekonstruksie spoor 'n leser aan om die algemene, algemene betekenis van 'n teks, ook bekend as die 'bevoorregte' betekenis van 'n teks, te weerstaan. Oorweeg of 'n woord, frase of teks alternatiewe verklarings kan hê wat deur baie lesers geïgnoreer word. Is daar alternatiewe perspektiewe of minderheidsperspektiewe wat nie na wense gekom het nie? Probeer om onkonvensionele idees en moontlikhede bloot te lê terwyl u lees. Vra jouself:
- Wat is onkonvensioneel of vreemd aan die teks? Is daar enige tradisies dat die teks afwyk? Hierdie tradisies kan literêr wees (soos die gebruik van 'n onkonvensionele struktuur) of polities (soos die bewoon van 'n feministiese perspektief).
- Hoe sou hierdie teks anders wees as dit vanuit 'n ander karakter se perspektief vertel is? Dit is 'n besonder goeie vraag om te vra of die verteller 'n wit heteroseksuele man is en dat daar minderjarige karakters is wat minderheidsidentiteite beliggaam. Wat as hierdie teks die perspektief van 'n vrou, 'n kleurling of 'n vreemde persoon sou inneem?
- Watter ideologie word deur die teks ondersteun? Onderdruk die teks enige ander ideologieë? Byvoorbeeld, miskien ondersteun die teks Westerse imperialisme angstig. Is daar iets wat die teks uitlaat om die imperialistiese posisie daarvan te versterk?
- Wat is die verhouding tussen die teks en oënskynlik universele waarhede? Dekonstruksie weerstaan die idee dat daar een enkele waarheid is om lewe en taal te verduidelik. Weerstaan die teks ook hierdie valse waarhede? Byvoorbeeld, 'n algemeen aanvaarde waarheid is dat 'mense hul gewete moet volg'. Miskien voer 'n teks aan dat mense se gewete gebrekkig is en dat moraliteit elders gesoek moet word.
- Watter hiërargieë bestaan in die teks? Wie het die mag? Is daar 'n manier waarop die teks hiërargieë omverwerp? Kan u hiërargieë omkeer deur u leeswerk?
- Watter woorde kon die skrywer gekies het, maar nie gekies het nie? Is daar gapings in die teks wat u kan sien?
Stap 8. Druk terug teen die gesag van die outeur
Weerstaan die versoeking om na die skrywer van 'n teks te kyk as die unieke deskundige oor die betekenis van 'n gegewe teks. Sê vir uself dat u eie voorlesings, idees, vertalings en selfs u verkeerde voorlesings net so betekenisvol is as die interpretasie van die skrywer van haar eie werk. Die leeshandeling is kreatief, nie passief nie: u moet nie 'n enkele gesaghebbende verklaring vir die betekenis van 'n teks uitstel nie.
Stap 9. Omhels dubbelsinnigheid, speelsheid en teenstrydighede
Dekonstruksie weerstaan die idee dat taal 'n eenvoudige formule volg, aangesien dit betekenis skep. Taal is eerder vreemd, snaaks, ontstellend en paradoksaal. Sê vir uself dat dekonstruksie nie die 'een ware betekenis' van 'n literatuurwerk behels nie. U vind moontlik dat 'n teks twee teenoorgestelde dinge op dieselfde tyd beteken. Dit beteken nie dat die teks verkeerd is of dat u die teks verkeerd gelees het nie: kyk na die teks as 'n veelheid waarhede. Verwag grappe, speelse woordspelings, ontstellende idees en paradokse wanneer u 'n teks dekonstrueer.
Stap 10. Ondersoek die teks in 'n ander volgorde
Tekste word gewoonlik van begin tot einde gelees. Hierdie soort lineêre denke kan egter ander verborge betekenisse in die teks verduister, soos verrassende verbindings, dubbele betekenisse en woordspelings. Oorweeg dit om 'n lineêre lees van 'n teks te ontwrig deur agteruit te lees, van hoofstuk tot hoofstuk rond te spring en sekere frases en sinne in isolasie te lees. Deur 'n teks op 'n nie -lineêre manier te lees, kan dit op nuwe en onverwagte maniere tot lewe kom.
Stap 11. Weerstaan Westerse kulturele binaries
Dekonstruksie voer aan dat taal politieke aansprake bevat wat hul eie politiek verdoesel: met ander woorde, die skynbaar 'eenvoudige' taal is 'n masker vir verderflike en arbitrêre magstrukture. Een van die duidelikste maniere waarop hierdie magdinamika in taal afspeel, is deur 'n stelsel van Westerse kulturele binaries (of teenoorgesteldes) wat problematiese hiërargieë skep. Dekonstruksie kan help om sekere problematiese onsigbare aannames in taal en kultuur sigbaar te maak. Om 'n teks te dekonstrueer, leer hoe u verder kan gaan as 'n simplistiese stelsel binaries wat die kultuur skep en wat die taal kan probeer handhaaf. Probeer om te sien waar daar grys skakerings is, waar oënskynlike teenoorgesteldes eintlik baie nou verwant is, of waar die 'superieure' kant van die binêre stelsel eintlik minderwaardig kan wees. Hierdie binaries sluit die volgende in:
- Mans vs Vroue (of manlik vs vroulik)
- Kultuur versus die natuur
- Siel/verstand vs liggaam
- Rede vs Emosie
- Wit mense vs Kleurlinge
- Volwassene vs. Kind
- 'Goeie' literatuur (soos Shakespeare) teenoor 'slegte' literatuur (soos 'n roman)
Stap 12. Pas dekonstruksie toe op enige teks
As u 'n teks vir 'n skoolopdrag dekonstrueer, sal u hierdie metode waarskynlik toepas op 'n literêre teks soos 'n gedig, toneelstuk, kortverhaal of roman. Dekonstruksie kan egter toegepas word op enige teks of enige spraakhandeling. Flieks, advertensies, politieke toesprake, artikels oor advertensies en advertensieborde kan ook gedekonstrueer word. Kyk na die wêreld om jou as 'n teks wat uit baie betekenisvolle teks bestaan en wat jy kan ontsyfer as jy tyd neem.
Stap 13. Distilleer u waarnemings tot 'n eis
As u 'n teks as deel van 'n opdrag dekonstrueer, moet u moontlik u bevindings opskryf. Dit kan 'n moeilike taak wees omdat akademiese referate duidelik, georganiseerd en beslissend moet wees, terwyl 'n gedekonstrueerde teks verwarrend, dubbelsinnig, paradoksaal en wanordelik is. Tog kan u steeds 'n samehangende argument uit 'n gedekonstrueerde teks skep. Om dit te doen, oorweeg dit om die volgende sinstrukture te gebruik om u denke te organiseer:
- "Al lyk dit asof die teks X argumenteer, toon my lees dat die teks ook Y argumenteer."
- "Met die teks kan 'n leser verstaan dat die binaristiese verhouding tussen A en B op die volgende maniere problematies is …"
- "Die teks skep 'n verrassende verband tussen P en Q deur die gebruik van woordspelings en verborge grappe. Dit is betekenisvol omdat …"
Wenke
- Gaan om iets verrassends aan die teks te ontdek wat u verbaas. Die kans is goed dat u 'dekonstruksie' sal gebruik het om by hierdie standpunt uit te kom. Herhaal dan u stappe.
- Verstaan dat alle aksiomas oor die wêreld tot gedeeltelike realiteite breek. As u 'n beker neem en in 'n horisontale vlak na die rand bo -op kyk, lyk die rand soos 'n reguit lyn. Draai die beker in 'n ander dimensie en die reguit lyn verskyn as 'n sirkel. Wat is meer korrek? Dit is uiteindelik die probleem of beperking van kennis. Taal beskryf nie wat is nie - dit is wat korrek is. Taal wil die 'meer' beskryf. En die 'mores' en 'lesses' van ons denke is presies die dinge wat ons verhinder om die werklikheid te sien. Wat ons sien is 'verander', verskyn en verdwyn, terwyl vir 'werklikheid', alles wat is, daar geen verandering is en geen verskyning en verdwyning nie.
- Hou 'n uitstekende woordeboek in die buurt. Dekonstruksie van 'n teks behels dikwels die begrip van die etimologieë (of oorsprong) van woorde, sowel as die veelvoudige betekenisse wat 'n woord kan dra. U sal verder moet gaan as die betekenis van die oppervlak en algemene verduidelikings. Dit beteken dat 'n gedetailleerde, akkurate woordeboek byderhand noodsaaklik is. As u 'n teks in Engels lees, is die Oxford English Dictionary waarskynlik die beste opsie.
Waarskuwings
- Die enigste gevaar is om te dink dat u weet wat dekonstruksie is. Deur te probeer om verder te gaan as die voorkoms of struktuur van teks, is dekonstruksie meer 'n aanwyser na 'n moontlike bestemming as 'n volledige beskrywing van die bestemming. Ons weet eenvoudig nie wat ons sal ontdek voordat ons 'n dekonstruksie uitvoer nie. In die sin beweeg ons van 'n plek van duisternis na 'n plek van lig. Maar in teenstelling met die betekenis van 'n teks, beweeg ons van 'n plek van lig na 'n plek van duisternis. Dit kan die beste saamgevat word as 'ons leer iets weet van wat ons nie weet nie'.
- Alhoewel ek hoop dat sommige van hierdie punte en opmerkings in hierdie 'hoe ook..' nuttig is, gee dit u slegs een lens vir dekonstruksie. Probeer om nog meer lense te ontdek.
