As opvoeder of ouer is dit dikwels 'n uitdaging om leer vir u studente en kinders lekker te laat lyk. As tradisionele leermetodes dit nie betrek nie, is dit tyd om buite die boks te dink. Trek hul aandag met geïndividualiseerde, kreatiewe en tegnologiese leermetodes.
Stappe
Metode 1 van 3: maak leer persoonlik
Stap 1. Sluit die spesifieke belangstellings van u studente in
As u 'n beroep doen op u studente se belange, is dit makliker om hulle by die les te betrek en hulle opgewonde te maak oor die konsepte.
- As opvoeder, neem tyd om u studente te vra oor hul stokperdjies en belangstellings. Soek indien moontlik 'n manier om hierdie belangstellings in u lesplanne op te neem. Laat u studente ook toe om onderwerpe voor te stel en materiaal, soos boeke, speletjies of programme, in te bring wat hulle geniet en met die klas wil deel.
- Vind as ouer maniere om u kind se belange saam te voeg met opvoedkundige inhoud. As hulle belangstel in vragmotors, vind boeke en opvoedkundige speletjies oor vragmotors. As hulle van musiek hou, gebruik bladmusiek om breuke te ondersoek.
Stap 2. Struktureer u studente se leertyd om aan hul behoeftes te voldoen
Dit is onverantwoordelik om aan te neem dat alle kinders op dieselfde manier en teen dieselfde tempo leer. Evalueer as ouers en opvoeders die spesifieke behoeftes van elke kind. Bepaal of hulle sukkel om stil te sit. Ondersoek hoe hulle die beste leer-is dit ouditiewe leerders, visuele leerders of fisiese leerders? Gebruik hierdie kennis om u lesplanne en tuislesse te struktureer.
- As hulle sukkel om stil te sit, gee hulle genoeg pouses om rond te beweeg. As dit visuele leerders is, neem baie beelde by u lesse in.
- As u nie seker is oor die leerstyle van u studente nie, probeer 'n vasvra of 'n vinnige assessering om 'n idee te kry. Daar is 'n aantal gratis aanlyn beskikbaar. As u die hulpbronne het, kan u selfs oorweeg om 'n spesialis in te skakel.
Stap 3. Gee u studente die geleentheid om mekaar te onderrig
As kinders verantwoordelik is vir hul eie leer of die leer van ander, word hulle aangemoedig om die materiaal so deeglik moontlik te leer.
-
Gee as onderwyser u studente die geleentheid om mekaar te onderrig.
- Gee aan elke student 'n onderwerp en vra hulle om 'n les oor hul onderwerp voor te berei-dit is nou hul verantwoordelikheid om die onderwerp binne en buite te ken. Sodra hulle 'n les voorberei het, moet hulle die materiaal aan 'n klein groepie of voor die klas voorhou.
- Laat studente in pare of klein groepies werk. In plaas daarvan om u om hulp te vra, moedig hulle aan om op mekaar staat te maak om probleme op te los. Ken hulle groepsprojekte toe, waarmee hulle mekaar kan betrek en leer lekkerder kan maak.
- Gaan saam met 'n student wat sukkel met 'n student wat 'n onderwerp bemeester het. Ideaal gesproke sal die student wat sukkel vrae aan die ander studente stel.
- Gee u kind as ouer die geleentheid om u te leer wat hy leer. As u kind sukkel om 'n probleem op te los, moet u hom nie die antwoord gee nie. Stel hulle eerder spesifieke vrae oor die inhoud, soos 'Hoe weet u _?' of "Hoe sou u _ oplos?"
Stap 4. Raak betrokke by die leer van u student of kind
As u studente of kinders aan 'n opvoedkundige aktiwiteit studeer of aan 'n opvoedkundige aktiwiteit deelneem, neem deel. As u 'n aktiewe deelnemer aan hul opvoeding word, sal u studiegewoontes, probleemoplossingsvaardighede en die gevoelens van vreugde wat u ervaar wanneer u iets nuuts leer, modelleer.. As hulle vermoed dat u nie van die aktiwiteit of die inhoud hou nie, neem hulle aan dat die aktiwiteit of inhoud eenvoudig nie die moeite werd is nie.
- Spandeer een-tot-een tyd saam met hulle. Die meeste kinders geniet graag individuele aandag omdat dit hulle belangrik laat voel. As u voldoen aan die begeerte van 'n kind om te bevestig, is die kans groter dat hulle ontvanklik is vir die les.
- As die kinders rustig gaan lees, gebruik die geleentheid om u eie te lees.
Metode 2 van 3: Maak leer toeganklik en relevant
Stap 1. Skep praktiese geleenthede
Kinders bewaar inligting beter as hul hande en hul brein gelyktydig besig of verloof is. Dit word bereik deur lesse en aktiwiteite te ontwikkel wat vereis dat studente moet praat, luister en beweeg. Hierdie tipe lesse en aktiwiteite sal baat by aktiewe, ouditiewe en visuele leerders.
- Neem meer kuns- en kunsvlytprojekte by u lesse in.
- Laat studente na verskillende leerstasies beweeg.
- Groepeer studente volgens belangstellings of sterkpunte. Gee vir hulle aktiwiteite waarmee hulle 'n onderwerp kan ondersoek op 'n manier wat hulle betrek.
Stap 2. Neem u studente op uitstappies
Uitstappies bied studente die geleentheid om die abstrakte konsepte wat hulle in die klas leer, aan die werklike wêreld te koppel.
- Kies as opvoeder veldtogte wat praktiese leer bevorder. As u byvoorbeeld die regering van u land bestudeer, neem dit dan na die hoofstad van u staat.
- As ouer het u die luukse om u tyd en hulpbronne meer kreatief te gebruik. Neem u kind na 'n kunsmuseum in die staat om hul gunsteling skildery te sien of na 'n verre historiese plek om die geskiedenis van u land te beleef. Teken u kind aan vir 'n ingenieurskamp, of laat hulle een van u vriende by 'n kantoor in die skadu kom.
Stap 3. Laat studente toe om hul verbeelding te benut
In plaas daarvan om hul verbeelding te beperk of te kontroleer, laat hulle kreatiwiteit toe. Bevorder hul kreatiwiteit deur lesse te ontwerp wat die gebruik van kuns en kunsvlyt, rolspel of 'n reeks soortgelyke aktiwiteite aanmoedig.
- As u studente oor die regterlike tak leer, moet u 'n bespotting van u studente hê.
- As jonger studente historiese figure bestudeer, vra hulle om hulle as 'n onderwerp aan te trek vir 'n formele voorlegging.
- Gee u kinders die vryheid om hulself deur verskillende vorme uit te druk. Laat hulle kies hoe hulle hul leer uitdruk deur hulle verskeie opsies vir projekte te gee. U kan hulle byvoorbeeld toelaat om te kies tussen die skryf van 'n verhaal, die teken van 'n prentjie of die herontwikkeling vir 'n geskiedenisles.
Stap 4. Speel opvoedkundige speletjies
Nadat u 'n les aan u studente geleer het of 'n konsep saam met u kind bestudeer het, laat hulle 'n opvoedkundige speletjie speel wat hulle op hul nuwe kennis toets.
- Soek 'n relevante opvoedkundige speletjie deur 'n vinnige soektog op die internet of laai 'n app op u tablet af.
- Skep 'n beoordelingspeletjie gebaseer op 'n gewilde speletjieprogram of hou 'n trivia -toernooi.
- Moedig u studente of kinders aan om bordspeletjies of kaartspeletjies te speel.
Stap 5. Maak abstrakte begrippe relevant
Gedurende hul opvoedkundige loopbaan word studente bekendgestel aan talle abstrakte konsepte wat irrelevant lyk vir hul lewens. As u 'n nuwe les leer, is dit belangrik om te verduidelik hoe die konsepte daagliks deur mense gebruik word.
- Laat die kinders 'n winkel of limonade oprig om wiskundige en sakebeginsels te ondersoek. Moedig hulle aan om pryse vas te stel, die voorraad by te hou en die geld in ag te neem.
- Vra studente om onlangse nuusartikels of TV -snitte te vind wat verband hou met wat hulle op skool leer.
-
Laat u studente rol speel:
- Doen 'n skynverhoor.
- Hou 'n salon en vra elke persoon om as 'n belangrike historiese figuur te kom.
- Herskep 'n bekende geveg.
- Hou 'n mini-model VN-sessie.
Metode 3 van 3: Inbring van speletjies en tegnologie in lesse
Stap 1. Ken digitale projekte toe
Vandag se kinders word gebore in 'n digitale era. Hulle hou van tegnologie en is baie vaardig om dit te gebruik. Maak gebruik van hul begeerte om tegnologie te gebruik deur dit in hul opdragte op te neem.
- Laat hulle in plaas van 'n joernaal skryf, hul ervarings met 'n digitale kamera dokumenteer.
- Laat studente toe om rekenaars en tablette te gebruik om navorsing te doen.
- Vra studente om webwerwe te bou, video's te maak of 'n podcast te ontwikkel.
- Laat kinders toe om na die vereiste voorlesings te luister.
Stap 2. Gebruik tegnologie in u lesse
As opvoeders en ouers kan u leer meer pret maak deur die liefde van kinders vir alles digitaal te benut.
- Benewens lesing, gebruik ook digitale aanbiedingshulpmiddels om u lesse aan te bied.
- As u 'n onderwyser is, moet u kort opvoedkundige video's by u lesings insluit. As u 'n ouer is, gebruik kort opvoedkundige video's om konsepte te verduidelik wat u kind sukkel om te begryp.
- In plaas daarvan om 'n wêreldtaal te leer, laat u kinders toe om te leer hoe om te kodeer.
Stap 3. Kyk of luister na opvoedkundige programmering
Oorweeg dit as onderwyser en ouer om lesings en tradisionele voorlesings aan te vul met opvoedkundige video's, podcasts en toneelstukke. Kinders wat tydens 'n lesing onoplettend kan voorkom, word geboei deur oudiovisuele materiaal.
- Wys en luister na materiaal wat relevant is vir wat die kinders leer.
- As beloning vir die voltooiing van 'n wonderlike literatuurwerk, neem u klas of kind om die teateraanpassing te sien.
Stap 4. Laat kinders toe om elektroniese speletjies en opvoedkundige programme te speel
Opvoedkundige programme en elektroniese speletjies het 'n prominente rol gespeel om ons kinders basiese vaardighede en konsepte te leer. As dit gebruik word as 'n aanvulling op tradisionele leermetodes, kan hierdie opvoedkundige hulpmiddels kinders se klaskamerprestasie verbeter. Ander voordele sluit in:
- Verbetering van kinders se tegniese vaardighede
- Oordraagbaarheid en beskikbaarheid
- Blootstelling aan alternatiewe leermetodes
- Maak gebruik van vrye tyd
