Die veld van kritiese diskoersanalise (CDA) behels die diepte, kwalitatiewe kyk na verskillende soorte tekste, hetsy in reklame, literatuur of joernalistiek. Ontleders probeer maniere verstaan waarop taal aansluit by sosiale, kulturele en politieke magstrukture. Soos verstaan deur CDA, kan alle vorme van taal en tipes skryf of beeldspraak kulturele norme en sosiale tradisies oordra en vorm. Alhoewel daar geen enkele metode is wat alle soorte kritiese diskoersanalises dek nie, is daar 'n paar stappe wat u kan neem om te verseker dat u CDA goed gedoen is.
Stappe
Deel 1 van 3: Werk met 'n teks
Stap 1. Kies 'n spesifieke teks wat u wil ontleed
In kritiese diskoersanalise (CDA) het die term "teks" baie betekenisse omdat dit van toepassing is op enige tipe kommunikasie, of dit nou woorde of beeldmateriaal is. Dit sluit geskrewe tekste (hetsy literêr, wetenskaplik of joernalistiek), spraak en beelde in. 'N Teks kan ook meer as 1 hiervan insluit. Byvoorbeeld, 'n teks kan sowel geskrewe taal as beelde bevat. Volgens die Universiteit van Utrecht kan 'n diskoersanalise ook op items sonder teks uitgevoer word as u 'lees' hoe die item 'n boodskap oordra. As u aan 'n universiteitskursus aan CDA werk, het u professor u moontlik reeds 'n teks gegee om mee te werk. Kies anders u eie.
Tekste kan dinge insluit soos Moby Dick, Citizen Kane, 'n advertensie in Keulen, 'n gesprek tussen 'n dokter en hul pasiënt, of 'n stuk joernalistiek wat 'n verkiesing beskryf
Stap 2. Soek woorde en frases wat die teks se houding teenoor die onderwerp openbaar
Begin u CDA op die mees spesifieke vlak: kyk na die woorde van u gekose teks. Of dit nou opsetlik is of nie, woordkeuses kan wys hoe 'n skrywer oor die onderwerp van die teks voel. Vra jouself af: Watter spesifieke toon of houding dra hierdie woorde oor?
- Omkring as 'n eerste stap al die bywoorde en byvoeglike naamwoorde in die teks. Oorweeg dan wat hulle kan voorstel oor die toon van die stuk.
- Soek toonwoorde om u te help om uit te vind wat die skrywer probeer oordra.
- Sê byvoorbeeld dat u kyk na 'n stuk politieke joernalistiek oor die president. As die teks die president beskryf as "die goofball in die Oval Office", is die houding sarkasties en krities.
- As die president egter beskryf word as 'die leier van die vrye wêreld', is die houding respekvol en selfs eerbiedig.
- As die artikel bloot na die president as 'die president' verwys, is sy houding doelbewus neutraal, asof die teks weier om 'kant te kies'.
Stap 3. Oorweeg hoe die teks lesers uit 'n gemeenskap insluit of uitsluit
Een van die belangrikste eise van CDA is dat alle taal sosiaal en kommunikatief is. Tekste bou sosiale gemeenskappe deur spesifieke woorde en frases te gebruik om lesers te help om betrokke en verstaan te voel. Kyk na u teks en sien 'n paar plekke waar dit werk om 'n gemeenskap te bou. Identifiseer die gehoor wat die skrywer aanspreek en verduidelik waarom u tot die gevolgtrekking gekom het.
- Dink byvoorbeeld aan 'n nuusberig oor internasionale immigrante wat na 'n land kom. Die koerant kan verskillende soorte gemeenskappe skep deur na die immigrante as 'vreemdelinge', 'vlugtelinge' of 'vreemdelinge' te verwys.
- Die woord “vlugtelinge” sal simpatie onder luisteraars wek en sal help om 'n gemeenskap te bou tussen burgers en immigrante, terwyl 'vreemdeling' vyandige gevoelens sal help skep en die immigrante uit die land se gemeenskap sal uitsluit.
Stap 4. Soek veronderstelde interpretasies wat die teks reeds gemaak het
As kritiese leser is dit u taak om die aannames wat in tekste bestaan, te ontleed wat lesers wat minder krities is, dalk oor die hoof sien. Lees noukeurig om plekke te vind waar taal-, toon- en frase -keuses tekstuele vooroordeel oor die onderwerp openbaar. Elke teks het implisiete aannames, en dit is u taak as CDA -ontleder om dit te identifiseer.
- Byvoorbeeld, 'n kortverhaal uit die 18de eeu wat begin, 'Die wreedaard het die ongewapende setlaars teen dagbreek aangeval', bevat implisiete interpretasies en vooroordele oor inheemse bevolkings.
- 'N Ander verhaal wat begin,' Die inboorlinge en setlaars het 'n vreedsame reëling getref ', het 'n relatief goedaardige interpretasie van historiese gebeure.
Deel 2 van 3: Ontleding van die teks se vorm en produksie
Stap 1. Dink na oor hoe u teks geproduseer is
Tekstuele produksie beteken hoe 'n teks geskep is, wat die historiese konteks, kulturele konteks, outeurskap en formaat insluit. Dit kan baie betekenis dra. In die geval van literatuur, as 'n teks deur 1 outeur saamgestel is, kan baie van hul persoonlike sienings in die teks uitgedruk word en dit 'n vooroordeel gee. As die teks egter 'n dokument van geselekteerde beroemde aanhalings is, toon dit nie die oortuigings of vooroordele van 'n enkele persoon nie, aangesien dit deur verskeie outeurs geskryf is.
- Dink byvoorbeeld aan die verskil tussen 'n skrywer wat 'n roman vir geld skryf en een wat vir hul eie plesier skryf.
- Die eerste skrywer wil die eindpunte van die gewilde neigings gebruik om wins te maak, terwyl die tweede outeur minder bekommerd is om die publiek tevrede te stel.
Stap 2. Ondersoek die vorm van die teks en kyk wie toegang daartoe het
Binne CDA is 'n teks se vorm en sy gehoor nou verwant. Die vorm van 'n teks kan min of meer toeganklik wees op maniere wat wys wie die teks se skepper toegang tot die teks wil hê en wie hulle graag wil bly buite die gemeenskap wat die teks skep.
- Beskou byvoorbeeld die geval van 'n uitvoerende hoof wat persoonlik 'n toespraak aan hul onderneming lewer. Die feit dat hulle 'n toespraak lewer en nie 'n ope brief stuur nie, toon dat openheid en deursigtigheid belangrik is vir die uitvoerende hoof en die kultuur van die onderneming.
- As die uitvoerende hoof nie 'n toespraak gelewer het nie, maar slegs 'n e -pos aan raadslede en topbestuurders gestuur het, sou die formele verandering impliseer dat die teks 'n heel ander gehoor het. Die e -pos sou die uitvoerende hoof minder persoonlik laat lyk, onbesorg oor hul eie werkers, en elitisties oor wie hulle verkies om aan te spreek.
Stap 3. Ontleed aanhalings en geleende taal in u teks
Dink na oor wat hierdie aanhalings doen en wat die skrywer moontlik probeer kommunikeer. Tekste bevat gewoonlik aanhalings, leen gedeeltes van ander bekende tekste of huldig beroemde tekste. Aanhalings kan 'n teks in 'n sekere literêre of joernalistieke tradisie plaas, 'n eerbied vir die geskiedenis en die verlede toon, of kan die tipe gemeenskap openbaar wat die skepper van die teks sou wou bou.
Sê byvoorbeeld dat 'n kontemporêre skrywer 'n gedig of verhaal oopmaak met: "Dit was die beste tye, dit was die slegste tye." Deur Charles Dickens dadelik aan te haal, toon dat die skrywer goed gelees is en dat hy ook sy skryfwerk in die Engelse Victoriaanse literêre tradisie beredeneer
Deel 3 van 3: Kragopsporing in sosiale praktyke
Stap 1. Ondersoek maniere waarop tekste tradisies binne 'n kultuur openbaar
Tekste is kragtige instrumente wat kulturele waardes en tradisies kan openbaar en skep. As CDA -ontleder, soek na kulturele leidrade in die tekste wat u ontleed. 'N Teks kan wyses waarop die skepper van die teks (of 'n groep mense wat die skrywer verteenwoordig) voel oor kulturele tradisies, of die manier waarop 'n kultuur ontwikkel, kan vorm.
- As 'n politieke spreker byvoorbeeld sê: 'ons voorvaders glimlag vandag vir ons', gebruik hulle patriargale taal.
- Die term "kultuur" moet baie breed beskou word. Besighede kan kulture hê, net soos gemeenskappe van alle groottes, lande, taalgroepe, rassegroepe en selfs stokperdjies, kan hulle spesifieke kulture hê.
Stap 2. Kontrasteer soortgelyke tekste om verskille tussen die sosiale kulture te vind
As u 'n CDA-ontleding doen, is dit produktief om soortgelyke tekste, byvoorbeeld, twee advertensies of twee draaiboeke met mekaar te vergelyk. Dit kan lei tot 'n nuwe begrip van die tekste self. Deur twee tekste te vergelyk, kan ontleders ook help om die verskille tussen die sosiale waardes van verskillende gemeenskappe en kulture te verstaan.
- Oorweeg byvoorbeeld 2 verskillende tydskrifadvertensies vir vragmotors. In die eerste sit 'n robuuste man in 'n vragmotor onder die woorde "Die voertuig vir mans." In die tweede sit 'n gesin in 'n vragmotor en die advertensie -kopie lui: ''n Vragmotor om almal vas te hou.'
- Dit lyk asof die eerste advertensie staatmaak op stereotipiese idees oor manlikheid, terwyl die tweede advertensie meer inklusief lyk.
Stap 3. Bepaal of norme deur 'n kultuur of 'n subkultuur gehou word
Baie groot groepe-insluitend besighede en ander organisasies-bevat baie kleiner subkulture. Hierdie subkulture het tipies hul eie norme en tradisies wat nie in die groot kultuur as geheel gedeel mag word nie. U kan ontleed of 'n siening in 'n groot of 'n klein subkultuur beskou word deur die doelgroep vir die tekste van die groep uit te vind en te verstaan hoe die teks deur verskillende groepe ontvang word.
- Stel jou byvoorbeeld 'n politikus voor wie se slagspreuk is "Alle energie moet uit steenkool kom!" As gevolg van die uiterste standpunt, vermoed u miskien dat die kandidaat 'n randparty verteenwoordig wat nie baie van die algemene party se standpunte deel nie.
- U kan hierdie vermoede bevestig deur na die toesprake van ander kandidate te kyk om te sien hoe hulle die randkandidaat aanspreek. As ander kandidate die randkandidaat kritiseer, is laasgenoemde waarskynlik deel van 'n subgroep wie se standpunte nie deur die belangrikste politieke kultuur gedeel word nie.
Stap 4. Oorweeg maniere waarop kulturele norme internasionaal kan bestaan
In 'n klein aantal gevalle skep krag wat gebaseer is op tekste en tekstuele praktyke so 'n sterk kultuur dat dit nasionale grense oorskry. As CDA -ontleder is dit u taak om uit te vind waar hierdie tipe kultuur bestaan. Die gevolge van 'n sterk internasionale kultuur kan positief of negatief wees. In die korporatiewe wêreld kan 'n gedeelde kultuur byvoorbeeld verdraagsaamheid en inklusiwiteit aanmoedig, of dit kan uitbuiting en magsmisbruik aanmoedig.
Byvoorbeeld, maatskappye soos Ikea, Emirate Airlines en McDonald's het sterk kulture en norme wat internasionaal bestaan
Wenke
- In 'n akademiese omgewing is CDA nie gekoppel aan 1 enkele veld of dissipline nie. In plaas daarvan help CDA studente op verskillende terreine om te verstaan hoe die produksie van tekste kulturele betekenis dra.
- Soos met enige ander teoretiese veld, is daar baie verskillende maniere om kritiese diskoersontledings uit te voer. Dit is egter grootliks dieselfde: die modelle ondersoek almal die manier waarop tekste op die kleinste (woordgebaseerde) en die grootste (sosiale en kulturele) vlak 'n impak het op hoe gemeenskappe gevorm word en waaroor lesers glo die wereld.
