'N Reaksie- of reaksiepapier vereis dat die skrywer 'n teks ontleed en dan kommentaar daaroor ontwikkel. Dit is 'n gewilde akademiese opdrag, want dit verg deurdagte lees, navorsing en skryf. U kan leer hoe om 'n reaksiepapier te skryf deur hierdie skryfwenke te volg.
Stappe
Deel 1 van 3: Voorskryf en aktief lees
Stap 1. Verstaan die doel van 'n reaksiepapier
Reaksie- of reaksiepapiere word so toegeken dat u na die lees van 'n teks deeglik sal nadink oor wat u voel of dink oor die teks. As u 'n antwoordstuk skryf, moet u die sterk- en swakpunte van die teks evalueer, asook of en hoe goed die teks sy doel bereik. 'N Reaksiedokument is nie net 'n referaat waar jy jou mening uitspreek nie. Hierdie vraestelle vereis 'n noukeurige lees van die teks wat die betekenis van die oppervlak te bowe gaan. U moet reageer op geïmpliseerde idees en die doel en hoofpunte van die skrywer uitwerk, evalueer en ontleed. In baie gevalle kan u die "I" van die eerste persoon gebruik terwyl u reaksiepapiere skryf.
- As u op die teks reageer, maak 'n rugsteun van u idees met bewyse uit die teks, asook u eie verband tussen idees, tekste en oorhoofse konsepte. As u gevra word om saam te stem of nie saam te stem nie, moet u oortuigende bewys lewer waarom u so voel.
- As u op verskeie tekste reageer, moet u analiseer hoe die tekste verband hou. As u op een teks reageer, moet u die teks waarskynlik koppel aan oorkoepelende konsepte en temas wat u in die klas bespreek het.
- Dieselfde opdrag kan ook gegee word aan films, lesings, uitstappies, laboratoriums of selfs klasbesprekings.
- 'N Reaksiedokument is nie 'n opsomming van die teks nie. Daar staan ook nie 'ek het van hierdie boek gehou omdat dit interessant was' of 'ek het dit gehaat omdat dit vervelig was'.
Stap 2. Stel vas wat die opdrag vra
Voordat u met u vraestel begin, moet u presies uitvind wat u onderwyser of professor soek. Sommige onderwysers wil hê dat u moet reageer deur die lesing te analiseer of te evalueer. Ander onderwysers wil 'n persoonlike reaksie hê. Maak seker dat u verstaan watter reaksie die opdrag vereis.
- As u onseker is, vra die onderwyser om te verduidelik wat hy van die opdrag verwag.
- U kan gevra word om op die teks te reageer in die lig van 'n ander teks. As dit die geval is, sal u aanhalings uit beide tekste in u skryfwerk wil gebruik.
- U kan gevra word om op die teks te reageer in die lig van die klastemas. As u byvoorbeeld 'n boek in die klas Sociology of Gender Roles lees, sal u wil lees, annoteer en reageer op grond van hoe geslagsrolle in die boek beskryf word.
- U kan gevra word om persoonlik op die teks te reageer. Dit kom minder gereeld voor, maar soms wil die onderwyser net weet of u die teks gelees het en daaroor gedink het. In hierdie geval moet u fokus op u opinies oor die boek.
Stap 3. Lees die teks wat aan u toegewys word onmiddellik nadat dit toegewys is
Om 'n reaksievraestel te voltooi, lees u nie net, gee u mening nie en stuur die koerant in. 'N Reaksiepapier sintetiseer die tekste, wat beteken dat u die inligting wat u gelees het, saamneem, sodat u dit kan ontleed en evalueer. U moet uself tyd gee om die lesings te doen, maar belangriker nog, om te verteer wat u gelees het, sodat u die idees kan saamvoeg.
- Een van die grootste foute wat studente maak, is om tot die laaste minuut te wag om te lees en te reageer. 'N Reaksie is 'n deurdagte oorweging nadat 'n paar keer gelees en herlees is.
- Miskien moet u die teks herhaaldelik herlees. Eerstens om die teks te lees en vertroud te raak met dit, en dan weer te begin dink oor die opdrag en u reaksies.
Stap 4. Skryf jou aanvanklike reaksies neer
Nadat u die eerste keer gelees het, skryf u aanvanklike reaksies op die teks neer. Doen dieselfde met die daaropvolgende lesings.
Probeer 'n paar van die volgende sinne voltooi nadat u gelees het: Ek dink dat …, ek sien dat …, ek voel dat …, Dit lyk asof …, of Na my mening …
Stap 5. Maak 'n annotasie van die teks terwyl u dit lees
Gee 'n aantekening terwyl u die teks weer deurlees. Deur aan te meld in die kantlyn van die teks, kan u maklik aanhalings, plotlyne, karakterontwikkeling of reaksies op die teks vind. As u nie deeglik aantekeninge maak nie, is dit moeiliker om 'n samehangende reaksiepapier te skep.
Stap 6. Vraag terwyl jy lees
Terwyl u die teks lees, moet u die teks begin bevraagteken. Dit is hier waar u evaluering van die materiaal en u reaksie begin. Enkele vrae wat u moet oorweeg, sluit in:
- Watter kwessies of probleme spreek die skrywer aan?
- Wat is die hoofpunt van die skrywer?
- Watter punte of aannames maak die skrywer, en hoe ondersteun sy dit?
- Wat is sterk en swak punte? Waar is probleme met die argument?
- Hoe hou die tekste verband? (as daar meer tekste is)
- Hoe sluit hierdie idees aan by die algemene idees van die klas/eenheid/ens?
Deel 2 van 3: Stel u opstel op
Stap 1. Freewrite
Begin deur u reaksies en evaluerings van die outeur se idees te skryf. Probeer om onder woorde te bring wat u dink die skrywer probeer doen en of u saamstem of nie saamstem nie. Vra jouself dan af waarom, en verduidelik waarom jy hierdie dinge dink. Freewriting is 'n uitstekende manier om u idees op papier te kry en verby die oorspronklike skrywersblok te kom.
As u klaar is, lees weer wat u so pas geskryf het. Bepaal wat jou sterkste en mees oortuigende reaksies is. Prioriteer u punte
Stap 2. Besluit oor jou hoek
Reaksiedokumente moet krities wees en 'n bietjie evaluering van die teks hê. Andersins vat u net 'n opsomming van wat u gelees het. Na vryskryf, besluit wat u hoek is. Hou aan om dieselfde vrae aan jouself te stel as wat jy 'n samehangende reaksie skep.
Dink aan hoekom die skrywer die artikel of die verhaal geskryf het soos dit is. Waarom het hy dinge op hierdie spesifieke manier gestruktureer? Hoe hou dit verband met die buitewêreld?
Stap 3. Bepaal jou proefskrif
Noudat u u freewriting voltooi het en u hoek gevind het, kan u dit nou tot 'n argument vorm. Watter interessante ding het jy om te sê oor wat jy pas gelees het? Begin verduidelik waarom dit interessant en belangrik is wat u gesê het. Dit is die kern van u reaksiepapier. Neem al u punte, opinies en waarnemings op, en kombineer dit in een bewering wat u sal bewys. Dit is jou proefskrif.
U proefskrif sal 'n stelling wees wat verduidelik wat u oor die teks gaan analiseer, kritiseer of probeer bewys. Dit sal u reaksiedokument dwing om gefokus te bly
Stap 4. Organiseer u papier
U vraestel moet die basiese opstelformaat volg. Dit benodig 'n inleiding, hoofstukke en 'n slot. Elke paragraaf moet u proefskrif direk ondersteun. In elke hoof paragraaf moet u op 'n ander gedeelte van die teks reageer. Organiseer u reaksies saam in 'n paar algemene onderwerpe, sodat u dit in paragrawe kan opskryf.
As u byvoorbeeld reageer op 'n tema in 'n boek, kan u die paragrawe verdeel in hoe die omgewing, antagonistiese en figuurlike beelde die temas suksesvol of onsuksesvol kommunikeer
Stap 5. Versamel kwotasies
Nadat u u idees in paragrawe georganiseer het, moet u aanhalings vind wat u punte ondersteun. U moet u bewerings ondersteun met bewyse uit die teks. Kyk na u aantekeninge vir aanhalings wat u proefskrif ondersteun.
Stel paragrawe op wat aanhalings bekendstel, ontleed dit en lewer kommentaar daarop
Stap 6. Struktureer u paragrawe
U paragrawe moet altyd met 'n onderwerpsin begin. Dan moet u besluit hoe u u paragraaf moet struktureer. U kan begin met wat die skrywer sê en dit volg met u reaksie. Of u kan by die outeur begin en dan volg hoe u reaksie in kontras is. U wil gewoonlik eers begin met wat die skrywer sê en dit volg met u reaksie.
'N Goeie manier om na te dink oor die struktuur van u paragraaf is: detail, voorbeeld/aanhaling, kommentaar/evaluering, herhaal
Deel 3 van 3: Skryf u finale konsep
Stap 1. Skryf jou inleiding neer
Maak seker dat u in die inleidende paragraaf die naam van die teks, die outeur en die fokus van u artikel bevat. U kan ook die publikasiejaar en die publikasie waarvan dit geneem is, insluit, indien van toepassing. Dit is ook goed om die onderwerp van die teks en die doel van die skrywer op te neem.
Die laaste sin van u inleiding behoort u tesis te wees
Stap 2. Lees u reaksieparagrawe weer om seker te maak dat u standpunt inneem
Alhoewel die meeste reaksiedokumente nie spesifiek om u persoonlike mening vra nie, moet u die teks kritiseer, ontleed en evalueer, eerder as om net by die feite te bly.
Soek plekke waar u bloot rapporteer wat die tekste sê, in plaas van om kritiek of evaluering te gee van wat die teks sê
Stap 3. Verduidelik die groter implikasies van die teks vir die klas, skrywer, gehoor of jouself
Een goeie manier om die teks te ontleed en te evalueer, is om dit te koppel aan ander idees wat u in die klas bespreek het. Hoe vergelyk hierdie teks met ander tekste, skrywers, temas of tydperke?
As u gevra is om 'n verklaring oor u persoonlike mening te gee, is die gevolgtrekking die beste plek om dit in te voeg. Sommige onderwysers kan u toelaat om die persoonlike opinies in die hoofstukke te stel. Maak seker dat u eers met die onderwyser gaan kyk
Stap 4. Wysig vir duidelikheid en lengte
Aangesien reaksiepapiere gewoonlik kort is, wil u nie hê dit moet lank wees nie. Dit kan wissel van 500 woorde tot 5 bladsye. Lees u opdrag sorgvuldig deur om seker te maak dat u die aanwysings volg.
Lees deur vir duidelikheid. Is u sinne duidelik? Het u u punte ondersteun en volledig beredeneer? Is daar 'n plek waar u verwar?
Stap 5. Bewys en speltoets van u dokument
Bewys deur te lees vir grammatikale foute. Soek uitloop, fragmente, probleme met werkwoordtyd en leestekensfoute. Kyk vir spelling.
Stap 6. Vra jouself af of jy voldoende op die opdrag gereageer het
Kontroleer u opdragriglyne dubbel. Maak seker dat u die instruksies van u onderwyser gevolg het. As u dit gedoen het, is dit gereed om in te dien.
Skryfhulp
Wat om in 'n reaksiepapier in te sluit
Dinge om te vermy in 'n reaksiedokument
Geannoteerde reaksiepapier
Wenke
- Soek dinge wat die skrywer uitlaat of stel teenargumente op as 'n argument swak is.
- Moenie te lank wag tussen die lees van die teks en die skryf van die koerant nie. U wil nie belangrike besonderhede vergeet nie.
- Hierdie artikel is nie outobiografies nie. Dit gaan nie oor hoe jy voel nie, hoe jy in dieselfde situasie was of hoe dit met jou lewe verband hou nie.
- Kontroleer altyd die formaat wat u onderwyser u gee.
